EL COGNITIVISMO

Teoría de Aprendizaje complementa al conductismo, ya que si bien es cierto comparte los elementos:

 estímulo  y 

respuesta asociada;

  Esta teoría si se concentra en las actividades mentales que conducen a esa respuesta.

Las teorías del aprendizaje cognitivista comienzan a darle un mayor peso a las interacciones con humanos, el conductismo se relacionaba con estudios y resultados muy simplistas, y fue la perspectiva cognitivista la que comenzó a dar mayor peso a la visión más compleja y elaborada que tienen los humanos a la hora de interactuar y aprender de los estímulos que le rodean.

Según Francisco Valera, podemos extraer diferentes hipótesis en esta teoría :

• Hipótesis cognitivista : Desde esta hipótesis, la forma cognitiva de la información se basa en la manipulación de símbolos determinados por una serie de reglas. Interactuamos con esos símbolos pero no con su significado, y luego es la mente la encargada de dar un significado a esos símbolos.

• Hipótesis conexionista : Desde esta hipótesis se crea una forma de cognición secuencial y localizada. Se basa en las conexiones neuronales que a su vez están basadas en experiencias y conocimientos previos.