PICTIONARY

Temas y palabras:

2.1) Los 3 primeros años de vida: corteza cerebral, esquizofrenia, corteza frontal, estimulación, Redes Neuronales.

2.1.1) Desarrollo Físico: Sensoriomotora, morfológicos, factores genéticos.

2.1.2) Desarrollo Cognitivo: psicoanalítica, subsistencia, Sensoriomotora, Preoperacional, lógica abstracta.

2.1.3) Desarrollo social y de la personalidad: adquisición de conocimientos, formación de vínculos, conformación social de la conducta, identidad.

2.2) Etapas del desarrollo según diversas teorías: formación del ego, Laboriosidad, cognoscitivo, intrínsecos

2.2.1) Psicosexual (Freud): complejo de Edipo.

2.2.2) Psicosocial (Erikson): Psicosocial

2.2.3) Cognoscitiva (Piget): Cognoscitiva

A

Adquisición de Conocimientos

El proceso de adquisición del conocimiento es el modelo a través del cual el ser humano aprende y desarrolla su inteligencia, es decir, construye el conocimiento. Piaget señala que la adquisición de conocimiento es un proceso de construcción y deconstrucción.

C

Corteza Cerebral

Es la sustancia gris que cubre la superficie de los hemisferios cerebrales. A la corteza se le reconocen tres componentes principales: el Arquicórtex, el Paleocórtex y el Neocórtex.

Corteza frontal

El lóbulo frontal (nombre en latín: lobus frontalis) es un área de la corteza cerebral de los vertebrados. En los seres humanos está localizado en la parte anterior del cerebro. Los lóbulos temporales están localizados debajo y detrás de los lóbulos frontales.

Conformación social de la conducta

Por conducta social se entiende aquellas conductas que están orientadas hacia el ámbito social compartido por todos los seres humanos en función del ámbito de observación. Podríamos decir que son conductas sociales aquellas que se relacionan con los componentes de sistema social.

 

Cognoscitivo

Se refiere a los procesos a través de los cuales los individuos son capaces de generar y asimilar conocimiento. Cognoscitivo es una palabra que deriva del latín cognoscĕre y significa “conocer”.   Que sirve para conocer.

 

Complejo de edipo

Se utiliza para hacer referencia a una etapa normal y fundamental en el desarrollo psicológico del niño basada en el fuerte apego hacia su figura materna, sin embargo, si el complejo de Edipo se mantiene hasta llegar a ser adultos puede desarrollarse un problema.

 

Cognoscitiva

Lo cognitivo es aquello que pertenece o que está relacionado al conocimiento. El desarrollo cognitivo (también conocido como desarrollo cognoscitivo), por su parte, se enfoca en los procedimientos intelectuales y en las conductas que emanan de estos procesos.

 

E

Esquizofrenia

Se desconoce la causa exacta de la esquizofrenia, pero es posible que tenga que ver con una combinación de factores genéticos y ambientales y de la alteración de las sustancias químicas y las estructuras del cerebro

Estimulación

La estimulación o incentivo es la actividad que se le otorga a los seres vivos para un buen desarrollo o funcionamiento, ya sea por cuestión laboral, afectiva o física. La estimulación se contempla por medio de recompensas o también llamados estímulos, que despiertan en el individuo la motivación para realizar algo.

F

Formación del Ego

La instancia psíquica a través de la cual el individuo se reconoce como yo y es consciente de su propia identidad. La formación del ego se produce en un primer momento dentro de lo que sería un triángulo formado por su madre, el propio individuo y el objeto.

Factores Genéticos

La herencia genética es la transmisión a través del material genético existente en el núcleo celular, de las características anatómicas, fisiológicas o de otro tipo, de un ser vivo a sus descendientes. Las mutaciones que se producen en los genes de las células sexuales pueden transmitirse de una generación a otra.

 

Formación de vínculos

Existen determinantes del apego que juegan un papel relativo en la formación de vínculos afectivos, como el temperamento del niño; otros, sin embargo, como las características del cuidador y la continuidad en el tiempo son decisivos. Para generar un vínculo de apego es necesario que haya tiempo compartido con

una figura principal que debe ser estable.

I

Identidad

refiere al grupo de rasgos y características que diferencia a un individuo, o grupo de individuos, del resto. Es a partir de esta que las personas logran distinguirse del resto y esto depende siempre de la cosmovisión e historia propia y del contexto en el que se vive.

Intrínseco

Proviene de la palabra latina "intrinsĕcus" que quiere decir interiormente. El significado de intrínseco se refiere a aquello que es natural o propio de la cosa que se habla.
 Es aquello que es propio u originario de algo.

L

Lógica Abstracta

Este verbo se refiere a la actividad de la mente que permite estructurar y organizar pensamientos para desarrollar una conclusión. De esta forma es posible advertir patrones o tendencias que permiten arribar a una conclusión lógica. La capacidad de razonamiento abstracto es muy importante.

Laboriosidad

Es la virtud propia de una persona trabajadora. Laboriosidad es el hábito de trabajar abundantemente, con intensidad y constancia. Significa hacer con cuidado y esmero las tareas, labores y deberes que son propios de nuestras circunstancias.

 

M

Morfológico

La palabra morfológico es un adjetivo que se utiliza para hacer referencia a aquellos elementos, fenómenos o situaciones que tengan que ver con la morfología. Es la disciplina encargada del estudio de la estructura de un organismo o sistema y sus respectivas características.  Esto incluye aspectos de la apariencia externa (forma, color, estructura) así como aspectos de la estructura interna del organismo como huesos y órganos.

P

Psicoanalítica del psicoanálisis o relacionado con él.

El psicoanálisis se define como un conjunto de teorías psicológicas y técnicas terapéuticas que tienen su origen en el trabajo y las teorías de Sigmund Freud. La idea central en el centro del psicoanálisis es la creencia de que todas las personas poseen pensamientos, sentimientos, deseos y recuerdos inconscientes. Por lo que el contenido del inconsciente a la conciencia, las personas son capaces de experimentar la catarsis y profundizar en su estado de ánimo actual.

Preoperacional

La etapa preoperacional es la segunda etapa en la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget.  Esta etapa comienza alrededor de los dos años y dura hasta aproximadamente la edad de los siete años.

Psicosocial

Se ocupa especialmente y preferentemente del funcionamiento de los individuos en sus respectivos entornos sociales, es decir como partes integrantes de una sociedad o comunidad y como, tanto ser humano, como entorno en el cual se desarrolla este, contribuyen a determinarse entre sí.

R

Redes neuronales

Las Redes Neuronales son un campo muy importante dentro de la Inteligencia Artificial. Inspirándose en el comportamiento conocido del cerebro humano (principalmente el referido a las neuronas y sus conexiones), trata de crear modelos artificiales que solucionen problemas difíciles de resolver mediante técnicas algorítmicas convencionales.

 

S

Sensoriomotora

Este primer periodo en el desarrollo del niño abarca desde el nacimiento hasta los dos años de edad aproximadamente. Tal y como el nombre "sensoriomotor" indica, lo que caracteriza este periodo es que el bebé se relaciona con el entorno a través de:

- Sus percepciones físicas

- Su acción motora directa

 La cognición - la inteligencia - del niño en este momento toma la forma de respuestas abiertas a la situación inmediata. El conocimiento del mundo que el bebé tiene se basa en los reflejos con los que nace.

Subsistencia

Subsistencia es un término usado para definir aquello empleado para el sustento o mantenimiento de un mismo a través de los medios necesarios. Es el medio por el cual un organismo se mantiene vivo. La subsistencia define una forma de producción para fines de consumo, es decir, para alimentarse de lo que se produce.